Da die Nutzung der digitalen Medien auch bei unseren Grundschulkindern immer mehr ansteigt, ist es uns besonders wichtig, dass diese für die lauernden Gefahren sensibilisiert werden. Am 15.05.2023 kamen deshalb Frau Teschlade und Frau Engelbart vom Bildungszentrum (BBZ) der Volkshochschule (VHS) in unsere drei vierten Klassen und moderierten für die Kinder das Projekt „Medienpädagogik Grundschule“. In zwei Unterrichtsstunden konnten die Kinder den Medienführerschein erwerben.

Es wurde erläutert, welche Punkte das Programm vorsieht.

Danach benannten die Schüler*innen alle Medien, die sie kennen und auch nutzen.

Fast alle Kinder gaben an, einen Fernseher, ein Radio, ein iPad und ein Smartphone zu benutzen oder zu besitzen.

Im Anschluss beantworteten die Mädchen und Jungen einige Fragen, die ihnen die Antwort auf die Frage „Smartphone: Bin ich süchtig?“ geben sollten.

 

Durch ihre Position zeigten die Kids ihre Rückmeldungen an.

Da bei vielen Kindern die Antwort war, dass es nicht einfach ist, auf das Smartphone zu verzichten, wurden Ideen gesammelt und Tipps gegeben, wie ein entspanntes Smartphone-Leben gestaltet werden kann.

Frau Heimann-Hindrichs staunte, wie viele Messenger und Apps von den Kindern ihrer Klasse 4b genutzt werden.

Aber noch überraschter waren die Kinder, als sie über die Altersbeschränkungen informiert wurden.

Nun wurde das Augenmerk auf WhatsApp gelegt: Was spricht dafür und was sind die versteckten Gefahren?

Gemeinsam wurden Regeln für den  WhatsApp-Klassenchat erarbeitet.

   

Die Kinder wurden noch einmal eindringlich auf die Gefahren hingewiesen, die hinter dem Weiterleiten von Fake News oder dem Verbreiten „peinlicher“ Fotos anderer oder privater Fotos von sich selbst mitbringen.

Wir, als Erwachsene, können nun auch einmal unsere Nutzung der Messenger und Apps überdenken.

Die Kinder der Klasse 4b bedankten sich bei Frau Teschlade und Frau Engelbart mit einem lauten DANKESCHÖN für die vielen Informationen.

Wir, als Lehrer*innen, finden es schade, dass Frau Teschlade dieses so wichtige Projekt nicht weiterführen wird und bedanken uns ganz herzlich für die gute Zusammenarbeit. Wir freuen uns aber, in unseren nächsten vierten Klassen Frau Engelbart als Medienpädagogin begrüßen zu dürfen. (Hei/Häu/Go)

PS: Am Ende beschäftigte sich jede Klasse noch mit der „Lebenswelt-Schatzkarte“.

Jedes Jahr haben unsere Schüler*innen des 3. und 4. Jahrgangs die Möglichkeit, sich für den Känguru-Wettbewerb anzumelden. 2023 nahmen 27 Kinder teil, die sich für das Fach Mathematik interessieren. Ziel ist es dabei, sich mit mathematischen Knobelaufgaben auseinanderzusetzen und möglichst viele Aufgaben richtig zu lösen. Einen Sonderpreis in Form eines Känguru-T-Shirts erhält das Kind, das die meisten Aufgaben hintereinander richtig gelöst. Dieses Kind hat somit den größten Sprung der Schule geschafft. Jedes Kind erhielt in diesem Jahr das Puzzlespiel „Palavini“ und die Broschüre Mathe mit dem Känguru 2023.

Unsere Gewinner*innen heißen:

3. Jahrgang
1. Platz	Simon M.	3b
2. Platz	Paul St.	3b
3. Platz	Louis N.	3b

Simon M. hat landesweit einen zweiten Preis erreicht. Er hat ebenfalls den weitesten Sprung der Wilhelmschule geschafft. Er hat 13 Aufgaben hintereinander richtig gelöst und erhält das Känguru-T-Shirt.

4. Jahrgang
1. Platz	Leon B.	4c
2. Platz	Philip B.	4c
3. Platz	Maja G.	4a

Wir gratulieren allen Siegerinnen und Siegern ganz herzlich!

In welchen Müll gehört das? Eine Frage, die sich wohl tagtäglich viele Schülerinnen und Schüler der Wilhelmschule stellen. Die Klasse 1c ist der Frage nachgegangen und hat sich im Sachunterricht mit ihrem Müll, den verschiedenen Behältern und der richtigen Trennung von Müll beschäftigt.

Doch was passiert danach? Die Müllabfuhr kommt! So sollte es auch bei uns sein und das örtliche Entsorgungsunternehmen kam mit allerlei Gepäck zu Besuch. Dabei erfuhren die Kinder nicht nur, was mit dem Inhalt der Tonnen nach der Leerung passiert, auch der Müllwagen und die Kehrmaschine konnten auf dem Schulhof untersucht werden.

Auf dem Trittbrett des Müllwagens mussten sich die Kinder dann doch ziemlich gut festhalten. Völlig verständlich also, dass der bemannte Wagen beim Entleeren der Mülltonnen aus Sicherheitsgründen nicht schneller als 30 km/h und niemals rückwärtsfahren darf. Außerdem muss dann die Lichtanlage des Wagens leuchten.

An der Kehrmaschine wurden von den Kindern „zwei riesige Zahnbürsten für den Schulhof“ erkannt. Wie praktisch, dass auch das Wasser in der Maschine enthalten ist. So kam der gesamte Schulhof in den Genuss einer Zwischenreinigung.

Vielen Dank an den EUV Stadtbetrieb, der Tag brachte nicht nur jede Menge Spaß, sondern auch zwei neue Maskottchen für die Klasse 1c: Müllfred und Kehrbert. (Te)

Und wie immer sagen Fotos mehr als Worte. Es begann um 8.00 Uhr in der Klasse 1c …

… und ging dann auf 8.45 Uhr auf dem Schulhof weiter.

Die Lichter zeigen den Autofahrerinnen und Autofahrern: Achtung! Wir entleeren gerade die Mülltonnen!

Unsere Kleinsten wurden zu Müllmännern und Müllfrauen. Ganz schön spannend hinten auf dem Müllwagen.

Die Kehrmaschine in Ruhestellung und mit aktiven Bürsten.

 

Unsere Kids waren ganz schön interessiert und stellten viele Fragen. Weiter so, ihr kleinen Fledermäuse! (Symbol der Klasse 1c)

 

Das Zeitalter der Tafeln, auf denen man mit Kreide schreibt, ist an der Wilhelmschule vorbei. Seit Mittwoch wurden die alten Tafeln demontiert und die neuen digitalen Displays montiert. Das ist für Lehrer*innen und vielleicht auch für unsere Schüler*innen schon ein komisches Gefühl. Nach den Osterferien geht es mit der Nutzung der digitalen Displays los! Das werden spannende Wochen bis zu den Sommerferien!

Die Klasse 4c feierte den Abschied von den grünen Tafeln.

Innen im geschützten Bereich die digitale Tafel, links und rechts Whiteboards. Herr Rickert hat seine Tafel schon bestückt.

Frau Bonks Tafel war heute auch schon im Einsatz. Wer kann denn so toll Hasen zeichnen?

 

Am Freitag, 31.03.23, war erneut der Kinderbuchautor Herr Koller vor Ort an der Wilhelmschule. Eine Autorenlesung ist für Kinder immer ein ganz besonderes Erlebnis. Sie lernen nicht nur spannende Geschichten und Bücher kennen, sondern haben auch die Möglichkeit, den Autor persönlich kennenzulernen und ihm sogar Fragen zu stellen. So erfahren alle Kinder viel über die Entstehung eines Buches und das Leben einer Schriftstellerin oder eines Schriftstellers. Herr Koller ist ein erfolgreicher Kinderbuchautor, der das ganze Jahr über im deutschsprachigen Raum auf Lesereise ist. Er widmet sich dabei ganz viel der Leseförderung in Grundschulen.

In der Turnhalle fanden die Lesungen für alle Jahrgänge statt. Es startete morgens der 1. und 2.  Jahrgang in der 1. und 2. Stunde. Unsere Kleinsten lernten Alfredo kennen, ein Pferd, das in die Schule geht. Da ging doch das „Kopfkino“ bei einigen Kids los. Wie wäre das, wenn hier bei uns ein Pferd in der Klasse wäre? Und in den Pausen über den Schulhof galoppieren würde?

Da hatte jemand richtig Spaß und war mit Begeisterung dabei!

In der 3. und 4. Stunde lernten unsere Mädchen und Jungen aus dem 3. und 4. Jahrgang „Die Spezialisten“ kennen. Aus dieser Reihe gibt es schon 3 Bände.

Frau Grüning hörte sich zusammen mit ihrem Sohn Paul auch die Lesung an. Pauls Kommentar zur Lesung: “ Mir hat alles gut gefallen. Hauptsache, es hat was mit Lesen zu tun! Ich liebe nämlich das Lesen!“

Vielleicht haben unseren Kindern die Bücher so gut gefallen, dass sie sie selbst auch lesen möchten. Das wäre toll und darüber würde sich die „Oberleseratte“ Frau Goldbach total freuen. Sie wissen doch alle schon: „Lesen ist der Schlüssel zur Welt!“

Einige Rückmeldungen zur Autorenlesung aus der Klasse 3b:

Finja: „Mit hat es gut gefallen, weil es spannend war.“

Ronja: „Mir hat es gut gefallen, weil das Buch so lustig war.“

Herr Rickert berichtete mir mittags noch, dass in der Klasse 4a alle Mädchen und Jungen begeistert von der Lesung waren. Sehr schön!